美女姐姐教写作

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发信人: Sande710 (SD主妇), 信区: SanDiego
标  题: 美女姐姐教写作
关键字: 写作，教育，义工， leadership，
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Mar 29 10:57:37 2015, 美东)


这是第3节写作课，在SR图书馆阳光最明媚的小角落，5个来自高中的美女姐姐，教5、6
个来自小学的孩子们写作文，孩子们的年级，从1th到5th。这次来的学生比上次少，姐
姐们一开始有点忐忑，不过很快发现，就算只是5、6个小屁孩，要在1小时内让每个人
交出干货，也没能闲着。

孩子们大体分两种，能写的和不能写的。前者一让写就埋头疾书，唰唰唰，白纸上很快
落满了黑字，摊上这样的学生，美女姐姐就安静地坐在旁边，自己也唰唰唰，现场抖艺
，或者拿出书和作业，见缝插针做功课；同时兼顾旁边小作者的动态，尽量不干扰思
路，写作文嘛，一旦开了头，就如渠引水，怎么都能冲出一段。

不能写的又分两种，脑中无料的和脑中有料的，美女姐姐就需要使劲浑身解数，来启发
、引导、提示了，这时教写作技法就让位给心理攻坚和因人施教了。像小儿这种光说不
练的Trouble-maker，那绝对是体力活+脑力活+技术活+经验活！当别的孩子都乖乖听讲
举手提问，做各种学习状的时候，小儿却盯着美女的手机，问：can I play your
phone？？！！

第一次写作课小儿Blah Blah，坦然交了白卷，我不知事后她们是否策略研究过如何对
付小儿，第二次主题写日本绯句，他写了两首（一首3行，最容易就是最爱！），这次，
难度加大，小儿的各种奇葩表现层出，美女姐姐的决心和对策也上了一个等级：他跑走，
她绕着书架追回；他大嗓门，她低声而坚定地回应；他思维活跃说个不停，她赶紧说，
good idea，put it down on the paper; 写着写着他卡壳了，她带着他，从头读
一遍，提出几个后续的点子。。。可谓兵来士挡，水来土掩。儿子写字的时候，个子高
挑的她干脆跪在地上，好让自己跟学生保持平衡高度，以抓牢他的attention注意力！

功夫不负有心人。这堂课，儿子居然写满了一页，一个生动有趣完整的故事，而且是第
一个写完（当然他还是按最容易的原则行事）。看着那一页纸，美女姐姐笑得比儿子还
开心！（潜台词，我，我容易吗？）不仅如此，她还把扔了笔就跑的儿子抓回，让给完
成的故事插图，儿子边画边大声抗议：My drawing is terrible, you know!

最后，又到分享的时候，六个学生有四个上去念了自己的故事，今天的主题是拟人化的
写一个物品，让人猜是什么。小作者们写了牛奶、潜水镜、桌子•••
想象力真丰富！写潜水镜的女孩才读一年级第一次参加，故事可爱有童心，词汇句法
贴切畅顺，还画了彩色插图，了不起！

只有我才知道，儿子当场写出一页纸，多么不容易！实际上，他的班级老师，也会明白
个中滋味... anyway，他进步了！相信这些小老师们在计划和实践这次义工活动的过程
中，收获的肯定不止是帮助孩子们练习提高了写作这一项。从她们默契的配合、有条不
紊的流程、写作题目和指引的设计、时间节奏的把握…我看到了突出的leadership、
team work和commitment，看到了好老师身上的特质。

谢谢你，美女姐姐们！

【一些现场图片，这一节的写作提纲和儿子的作文迟些贴出。】